ACC BE 

 

Tweede jaar

In het tweede jaar richten we ons op het begeleiden van mensen op de taak-as (coaching) en op de mens-as (counselling). Op een praktijkgerichte manier verwerf je kennis in het hoe, wat en waarom van coachen en counsellen.
Je mag pas examen doen in het tweede jaar als het eerste jaar volledig is afgerond.

Het programma:

Dag 1  

Gespreksvaardigheden en TGI  

  

Introductie en kennismaken 

  

Gespreksvaardigheden en werken in groepen (TGI)  

 

 

Dag 2 en 3 

De Vork (Rudy Vandamme) 

  

Uitleg model ‘De Vork’ 

  

Oefenen en coachen met het model ‘De Vork’ 

 

 

Dag 4 

RET en Enneagram (verdieping) 

  

Herhaling theorie en oefenen  

  

Coachen met RET en Enneagram 

 

 

Dag 5 en 6 

Deskundig Hulpverlenen (Gerard Egan) 

  

Uitleg model en hulpverleningsproces. 

  

Oefenen en coachen  

 

 

Dag 7 en 8 

Stromingen in de psychologie (Glassman en Geluk) 

  

Uitleg stromingen  

  

Oefenen met verschillende stromingen 

 

 

Dag 9 

Intervisie (studiemap) 

  

Uitleg Intervisie 

  

Cases bespreken door middel van intervisie 

 

 

Dag 10 

Afronding 

  

Herhaling  

  

Afronding en evaluatie tweede jaar 


De studiemap krijg je toegestuurd na betaling van de factuur.
Verder heb je de volgende boeken nodig: 

  • Ruth C. COHN, 'Van psychoanalyse naar themagecentreerde interactie. Basisteksten.', 5de druk, uitg. H. Nelissen.
  • Gerard EGAN, 'Deskundig hulpverlenen', uitg. Van Gorcum - Assen.
  • GLASSMAN/GELUK, 'Stromingen in de Psychologie', HB Uitgevers.
  • Rudy VANDAMME, 'De Vork', uitg. Vandamme Instituut.  

Boeken bestellen


Kennis, algemene leerdoelen en examen

De verplichte studieboeken zijn helder, duidelijk en doelgericht geschreven.  Naast een uitvoerige behandeling van de leerstof die alle gewenste leerdoelen uitdiept, vind je er tal van oefeningen die je individueel, gezamenlijk met medestudenten of tijdens de praktijkdagen kunt doen. Het oefenen, het in praktijk brengen van de theorie, is noodzakelijk om de leerstof werkelijk te begrijpen. Theorie, praktijk en innerlijke groei vormen immers één geheel. Het uiteindelijke leerdoel is dat je goed kunt coachen en counsellen. 

De specifieke leerdoelen van de studieboeken kun je in de boeken zelf vinden. Samengevat  komen de leerdoelen hier op neer:

-  de theorie kunnen reproduceren (examen: meerkeuzevragen)
- de verschillende theorïeën met elkaar in verband kunnen brengen (examen: meerkeuzevragen)
-  de theorie begrijpen (examen: meerkeuzevragen)
-  de theorie toepassen in de praktijk (praktijkdagen en scriptie)
-  de theorie gebruiken voor je innerlijke groei (vrije keuze en scriptie)
-  het bijhouden van je Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP)
 

 

Links

Gratis Coachtips
Een jaar lang gratis coaching tips voor jezelf en anderen.
www.coachingopleiding.be

 

 Druk pagina af

 

Qfor kwaliteit label kmo portefeuille

Erken opleidingverstrekker logo

 -