Tweede jaar
In het tweede jaar richten we ons op het begeleiden van mensen
op de taak-as (coaching) en op de mens-as (counselling). Op een praktijkgerichte manier verwerf je kennis
in het hoe, wat en waarom van coachen en counsellen.
Je mag pas examen doen in het tweede jaar als het eerste jaar volledig is afgerond.
Het programma:
|
Dag 1
|
Gespreksvaardigheden
en TGI
|
|
|
Introductie en kennismaken
|
|
|
Gespreksvaardigheden en
werken in groepen (TGI)
|
|
|
|
|
Dag 2
en 3
|
De
Vork (Rudy Vandamme)
|
|
|
Uitleg
model ‘De Vork’
|
|
|
Oefenen en coachen met het model ‘De Vork’
|
|
|
|
|
Dag
4
|
RET en
Enneagram (verdieping)
|
|
|
Herhaling theorie en oefenen
|
|
|
Coachen met RET en Enneagram
|
|
|
|
|
Dag 5
en 6
|
Deskundig Hulpverlenen (Gerard Egan)
|
|
|
Uitleg
model en hulpverleningsproces.
|
|
|
Oefenen en coachen
|
|
|
|
|
Dag 7
en 8
|
Stromingen in de psychologie (Glassman en Geluk)
|
|
|
Uitleg
stromingen
|
|
|
Oefenen met verschillende stromingen
|
|
|
|
|
Dag
9
|
Intervisie (studiemap)
|
|
|
Uitleg
Intervisie
|
|
|
Cases
bespreken door middel van intervisie
|
|
|
|
|
Dag
10
|
Afronding
|
|
|
Herhaling
|
|
|
Afronding en evaluatie tweede jaar
|
De studiemap krijg je toegestuurd na betaling van de factuur.
Verder heb je de volgende boeken nodig:
- Ruth C. COHN, 'Van psychoanalyse naar themagecentreerde interactie. Basisteksten.', 5de druk, uitg. H.
Nelissen.
- Gerard EGAN, 'Deskundig hulpverlenen', uitg. Van Gorcum - Assen.
- GLASSMAN/GELUK, 'Stromingen in de Psychologie', HB Uitgevers.
- Rudy VANDAMME, 'De Vork', uitg. Vandamme Instituut.
Boeken bestellen
Kennis, algemene leerdoelen en examen
De verplichte studieboeken zijn helder, duidelijk en doelgericht geschreven. Naast een
uitvoerige behandeling van de leerstof die alle gewenste leerdoelen uitdiept, vind je er tal van
oefeningen die je individueel, gezamenlijk met medestudenten of tijdens de praktijkdagen kunt
doen. Het oefenen, het in praktijk brengen van de theorie, is noodzakelijk om de leerstof
werkelijk te begrijpen. Theorie, praktijk en innerlijke groei vormen immers één geheel. Het uiteindelijke
leerdoel is dat je goed kunt coachen en counsellen.
De specifieke leerdoelen van de studieboeken kun je in de boeken zelf vinden. Samengevat komen de
leerdoelen hier op neer:
- de theorie kunnen reproduceren (examen: meerkeuzevragen)
- de verschillende theorïeën met elkaar in verband kunnen brengen (examen: meerkeuzevragen)
- de theorie begrijpen (examen: meerkeuzevragen)
- de theorie toepassen in de praktijk (praktijkdagen en scriptie)
- de theorie gebruiken voor je innerlijke groei (vrije keuze en scriptie)
- het bijhouden van je Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP)
|